torsdag 1 februari 2018

Till provet

Att kunna till provet
  • Begrepp
  • Vilka som tillhörde axelmakterna och de allierade
  • Orsaker till första och andra världskriget
  • Konsekvenser av första och andra världskiget
  • Hitlers politik
  • Krigets vändpunkter
  • Sverige under kriget

Mellankrigstiden 

Mattias Axelsson Mellan två världskrig
Studi: Det glada 20-talet
Sudi: Nazisternas väg till makten
Studi: Vägen till andra världskriget
Studi: Kriget börjar

Andra världskriget
So-rummet: Krigets vändpunkter
So-rummet: Orsaker till andra världskriget
So-rummet: Andra världskriget på 10 min
So-rummet: Vad är grejen med andra världskriget?
Studi: Andra världskriget
Youtube: Andra världskrigets andra del och krigets konsekvenser

Sverige under andra världskriget
So-rummet: Midsommarkrisen
Youtube: Sverige under andra världskriget
Kunskapsmedia: Neutralt till varje pris
Marcus Henriksson: Sverige för, under och efter andra världskriget


Power point Mellankrigstiden

Power point Andra världskriget


tisdag 30 januari 2018

Kriget är här!


Hemma:
  • Titta på den korta filmen (1:40) som visar hur nyheten om krigsutbrottet togs emot av svenskarna
  • Lyssna på TT:s radiosändning (5:13) som sändes 1:e september 1939.
Skolan:
1:e september, 1939. Du sitter hemma framför radion och tar del av nyheten att ett nytt krig har brutit ut i Europa. Du hämtar din dagbok och bestämmer dig för att skriva ner på papper alla de tankar som far runt i ditt huvud. I din dagbok försöker du få ordning på alla de tankar, oro och funderingar som denna nyhet för med sig.
Tips på saker du kan fundera kring i ditt dagboksinlägg:
  • Kommer mitt liv fortsätta som vanligt (skola, kamrater mm)?
  • Kan jag vara trygg i Sverige/Halmstad?
  • Kommer kriget komma till Sverige nu?
  • Kommer pappa att bli inkallad till armén?
  • Vilka länder är det som har förklarat krig – och mot vilka?
  • Hur stort tror jag att kriget kommer bli? Hur länge kommer det pågå?
  • Vem tror jag kommer vara segraren i detta krig?
Arbetsgång:
  1. Skriv ner en dagbokssida med dina tankar och reflektioner
  2. Läs upp din dagbokssida för dina kamrater i basgruppen. Lyssna när de andra läser sina.
  3. Jämför era tankar och funderingar. Svara på följande frågor:
  • Hur tror ni att svenska folket reagerade på krigsutbrottet?
  • Vad tror ni var svenska folkets största rädslor?
  • Sverige var neutralt under andra världskriget – vad innebär det att vara neutral?
  • Anser ni att Sverige var neutrala under andra världskriget? Ta fram argument som belyser båda perspektiv!
Här får du möjlighet att framförallt öva på den kommunikativa förmågan samt informationshanteringsförmågan 🙂
Lycka till!
tigerhistorik_clip_image004

onsdag 17 januari 2018

Facism och Nazism




Hemma: 
  • Se flippen
  • Skriv en fråga att ta med dig till klassen. 
I Skolan

1) Skriv förklaringar på begreppen:
  • Inflation
  • Facism
  • Rasism
  • Nazism
  • Depression
  • Propaganda
  • Mein Kampf


2) Titta på flipparna:
3) Diskutera i basgruppen och skriv ner era tankar (alla skriver)
1. Jämför utvecklingen och händelserna i Tyskland med utvecklingen och händelserna i Italien under mellankrigstiden? Vilka likheter ser ni och vilka skillnader?
2. Jämför personerna Adolf Hitler och Benito Mussolini. Vilka likheter ser ni mellan dessa män och vilka skillnader?
3. Fascismens spridning i Europa under mellankrigstiden – där bl.a Hitler tar makten genom demokratiska val- skulle något liknande kunna ske idag? Eller i framtiden? Vad tror ni – motivera ert svar!
Vi övar tillsammans analysförmågan, kommunikativa förmågan och begreppsförmågan 
hämta

onsdag 10 januari 2018

Ryska revolutionen - flippuppgift


Hemma
Titta på flippen

Basgrupp

Skriv tillsammans med egna ord ner förklaringar på begreppen
  • Tsar
  • monarki
  • Bolsjevik
  • Lenin
  • kommunism
  • opponera
  • radikal
  • kapitalism
  • Karl Marx
  • socialism

Basgrupp

1.Resonera kring hur det såg ut före den industriella revolutionen och hur det såg ut efterHär övar ni analysförmågan + kommunikativa förmågan
2. Jämför den politiska situationen i Ryssland med den politiska situationen i övriga Europa under slutet av 1800- början av 1900-talet. Vad ser ni för skillnader?  Här övar ni analysförmågan

3.  Tanken var att det ryska folket skulle få ”Ett bättre liv genom kommunismen”. Men hur blev det i verkligheten? Vad anser ni? Här övar ni den kommunikativa förmågan.